Unidad 1: El aula digital - II


1.-2.- La Pizarra Digital Interactiva - PDI


Concepto


La tecnología ha dado otro paso más y hoy empezamos a ver en algunas aulas lo que se conoce como las PDI, es decir Pizarras Digitales Interactivas. Son pantallas sensibles que, unidas a un ordenador y a un vídeo-proyector, nos permiten interactuar con el contenido que allí se proyecta y, a la vez, las podemos utilizar como pizarras tradicionales para escribir o dibujar utilizando para ello los rotuladores digitales o, simplemente, el dedo (dependiendo del modelo que adquiramos).

Efectivamente, con sólo tocar la pantalla, podremos acceder y controlar cualquier aplicación informática, incluyendo navegar en Internet o ejecutar el contenido de CD-Roms y DVD’s. Si además se instala el software específico que acompaña a la PDI podremos añadir anotaciones sobre los programas o sobre páginas web con tinta digital y luego editar, guardar e imprimir cualquier cambio.

 

   

 

 Cuando en el ordenador que está conectado a la pizarra esté instalado el software que viene con la misma, se puede trabajar de dos formas distintas:

  1. Utilizando el dedo sobre la pantalla para conseguir lo mismo que haríamos con el ratón en el ordenador. Además podremos utilizar los rotuladores para realizar anotaciones, subrayados, etc. sobre lo que aparece en pantalla (ver el apartado Herramientas Flotantes más abajo).
  2. Utilizando la pizarra de la forma a la que estamos acostumbrados, es decir, utilizando la pizarra en blanco para hacer anotaciones, dibujar, realizar ejercicios, borrar, etc.

La ventaja de esta última opción es que todo lo que vayamos haciendo se va guardando en sucesivas pantallas a las que podremos volver en cualquier momento o grabarlas en un archivo para volverlas a utilizar más tarde. Pero además hay que añadir otra utilidad, y es que ese software que viene con la pizarra tiene multitud de opciones que nos van a permitir realizar unas presentaciones mucho más atractivas. Este software es específico de cada marca y por supuesto puede tener más o menos componentes.

Una de las ventajas de las pizarras digitales es su interactividad, es decir, que tanto el profesorado como el alumnado va a poder actuar sobre cualquiera de los elementos que estén colocados en la pizarra.

Las funcionalidades básicas que aportan las PDI nos permiten:

Esta función no es muy diferente de lo que podía hacer una pizarra digital. Lo conseguimos con sólo realizar adecuadamente la conexión entre el ordenador y el proyector, y la puesta en funcionamiento de ambos; no nos hace falta utilizar el software de la PDI, ni tampoco calibrarla.

Para utilizar la PDI como si fuera el propio ordenador, es necesario tener conectados todos sus componentes y calibrada la PDI.

Una vez hecho esto,  podemos realizar con el puntero (o el dedo si es el caso)  las mismas funciones que con el ratón del ordenador; podríamos, por ejemplo, abrir Word, abrir un navegador, cerrar aplicaciones abiertas, seleccionar texto, copiarlo, pegarlo, presentar un trabajo hecho en Power Point, etc.

Algunas ventajas, de carácter general, de la PDI


Para los docentes:

Para los alumnos:

A su vez son necesarias:

Como resumen sobre la PDI podemos decir que profesores y alumnos van a tener a su disposición un sistema para visualizar y comentar de manera colectiva toda la información que puede proporcionar Internet, trabajos de clase, presentaciones multimedia, etc., y hacerlo utilizando dinámicas de trabajo cooperativo y colaborativo. La pizarra digital, por tanto, es una excelente herramienta que sirve, a profesores y alumnos, para:

En el apartado anterior hemos diferenciado Pizarra Digital de Pizarra Digital Interactiva. A continuación y para profundizar en esta diferenciación, presentamos un esquema con las características, similitudes y diferencias principales de los dos sistemas para que el asesor las utilice y comente siempre que lo considere necesario:

Definición

Pizarra Digital

Pizarra Digital Interactiva

"Un sistema tecnológico que consiste en un ordenador multimedia conectado a Internet y un vídeo-proyector (o cañón) que proyecta a gran tamaño sobre una pantalla o pared lo que muestra el monitor del ordenador". (Pere Marquès).

Es un tablero sensible y desde el que podemos interactuar con el contenido que emite un vídeo-proyector desde un ordenador.

Componentes

  • Ordenador
  • Proyector multimedia
  • Ordenador
  • Proyector multimedia
  • Pantalla digital interactiva

Características

  • El ordenador debe estar conectado en red y a Internet.
  • Lo que muestra el monitor del ordenador se proyecta sobre la pared.
  • Desde el ordenador se cambian las sucesivas pantallas con la ayuda de un ratón.
  • Todo el trabajo que hagamos, lo debemos hacer desde el ordenador: escribir y dibujar, exposición de contenidos de texto, imagen y/o sonido.
  • El ordenador debe estar conectado en red y a Internet.
  • Lo que muestra el monitor del ordenador se proyecta sobre la PDI.
  • Desde la PDI se pueden complementar las exposiciones y controlar los programas informáticos con un rotulador digital o incluso con un dedo.
  • La escritura o el dibujo es directo sobre la pantalla con un puntero digital o con un dedo.
  • Se puede interactuar con los programas que se ven en la pantalla.
  • Tiene un software especial para la PDI que permite realizar infinidad de funciones.

Ventajas

  • Aunque es aconsejable, no se necesita una pantalla tipo Velleda. Se puede proyectar sobre la pared.
  • Aunque tiene sus costes con el ordenador y el proyector, es más económico que si le añadimos la PDI.
  • Se puede interactuar con el contenido que se proyecta en la pizarra.
  • Tiene un software o programa informático específico, que ayuda y complementa la mera transmisión de información desde un ordenador.
  • Permite mantener un mejor contacto visual con los alumnos, ya que podemos estar siempre de cara a ellos.

Dificultades

  • Hay que prever una buena instalación de cables y proyector para evitar accidentes.
  • Se necesita un buen proyector (con más de 1.200 lumex) para no tener que apagar las luces u oscurecer el aula.
  • No se puede interactuar con el contenido que se proyecta. Sólo se puede trabajar desde el ordenador.
  • Hay que prever una buena instalación de cables y proyector para evitar accidentes.
  • Se necesita un buen proyector (con más de 1.200 lumex) para no tener que apagar las luces u oscurecer el aula.
  • Hay que realizar un desembolso económico importante para comprar la PDI.
  • Si el proyector es móvil, hay que realizar una calibración cada vez que se inicie una sesión.
  • Hay que dedicar un tiempo a la formación del software asociado que acompaña a la PDI.

 

Sin ánimo de ser exhaustivos podríamos añadir más ventajas y dificultades, pero ya con carácter general:

Ventajas
  • Permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por otros profesores, alumnos y personas ajenas al mundo educativo.
  • Facilita a los alumnos el seguimiento de las explicaciones del profesorado ya que utiliza medios audiovisuales.
  • El alumnado se muestra mas motivado e interesado en los conocimientos que allí se transmiten.
  • Permite presentar en clase, no solamente al profesor, sino también a cualquier alumno, los trabajos realizados, dándoles así un papel más activo.
Dificultades
  • El profesorado debe tener voluntad de adaptación al cambio y mejorar las prácticas docentes habituales.
  • El profesor debe conocer y seleccionar la información digital más adecuada a sus circunstancias.
  • Todo el profesorado necesita una formación didáctico-tecnológica inicial.
  • Resulta caro